No dia 12 de abril, cinco cientistas da Native Scientists foram à escola de Zollikon. Vinte alunos dos níveis A2 e B1 esperavam-nos entusiasmados. Começaram por dividir a turma em quatro grupos e organizaram quatro oficinas. Em cada oficina havia um cientista a dinamizar um workshop relacionado com a investigação que está a realizar.
As temáticas abordadas foram variadas:
- Como é constituído o sangue?
- Como se alimentam os animais bebés na barriga da mãe?
- Por que temos dor? Qual a importância do sistema imunitário.
- Como funciona o nosso cérebro?
Em cada oficina havia toda uma panóplia de conceitos novos por descobrir, um conjunto de objetos para explorar, breves experiências para realizar. Foi uma aula muito animada, divertida e enriquecedora. Os alunos gostaram muito e, por fim, receberam um diploma de participação.
Nas aulas seguintes, motivados pela visita dos cientistas, os alunos procuraram ser cientistas por um dia e testaram experiências diversas. A turma foi novamente dividida em grupos. Cada grupo tinha de visualizar o vídeo que lhe tinha sido atribuído e tentar reproduzir a experiência que lá estava. As experiências eram relativamente fáceis, mas, para resultarem, as instruções tinham que ser cumpridas rigorosamente. Foi mais um momento de diversão e aprendizagem. Numa outra aula, um dos alunos trouxe o seu microscópio. A turma pode ver as células da cebola, as células do coração, as células de plantas... Foi novamente uma experiência muito animada para a turma.
A vinda dos cientistas possibilitou aos alunos refletirem sobre uma temática pouco usual na disciplina de português – as ciências, aguçou-lhes a curiosidade e permitiu-lhes efetuar aprendizagens significativas de forma lúdica.
No imaginário coletivo, os cientistas são heróis e darem-nos a honra da sua visita foi muito bom.
Bem-haja!
Professora Patrícia Rodrigues